近年來(lái)，北京市推動(dòng)家校社協(xié)同育人建設工作深入開(kāi)展，取得了積極成效。據人民網(wǎng)報道，截至2022年，全市共建設家校社共育咨詢(xún)室120個(gè)，累計開(kāi)展家校社共育調查、講座、活動(dòng)、咨詢(xún)9100余次，并配備組建由“五老”、教師、社區工作人員、家長(cháng)和具有學(xué)校教育及家庭教育經(jīng)驗的相關(guān)專(zhuān)家組成的“專(zhuān)業(yè)人才智庫”，免費為有需要的家庭提供服務(wù)。

家校社共育咨詢(xún)室建設是北京市為促進(jìn)家庭教育、探索家校社協(xié)同育人機制的有益嘗試。一方面，咨詢(xún)室為家校社共育實(shí)踐提供陣地，促進(jìn)家校社在互信基礎上共同承擔起孩子的教育責任，協(xié)力解決孩子成長(cháng)過(guò)程中遇到的困惑和問(wèn)題。另一方面，咨詢(xún)室激發(fā)社區活力、鏈接各種渠道、統籌多方資源，與學(xué)校合作、給老師支持、為家庭服務(wù)、促社區聯(lián)系。這在提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的同時(shí)，切實(shí)解決了家庭教育問(wèn)題，也在為孩子開(kāi)辟活動(dòng)空間的同時(shí)，促進(jìn)了社會(huì )關(guān)系和諧。

家校社共育咨詢(xún)室建設提供了打通家校社三方協(xié)同育人“最后一公里”的北京經(jīng)驗，是解開(kāi)家庭教育“心結”的有力抓手。咨詢(xún)室工作要“切口小”，從為學(xué)生和家長(cháng)提供個(gè)性化指導出發(fā)，重點(diǎn)深挖現實(shí)中學(xué)生的成長(cháng)難題和家長(cháng)的育兒難題，促進(jìn)和諧親子關(guān)系的建立。咨詢(xún)室建設要“定位準”，精準聚焦解決家庭教育問(wèn)題，圍繞網(wǎng)絡(luò )沉迷、輟學(xué)危機、親子矛盾等諸多具體的教育問(wèn)題，面對面提供指導，助力學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。咨詢(xún)室發(fā)展要“工作實(shí)”，配備共育功能區及必要設施設備，建立“把脈問(wèn)診、專(zhuān)業(yè)指導、跟蹤回訪(fǎng)”的咨詢(xún)機制，引入社會(huì )資源、組建專(zhuān)家團隊，為共育工作提供堅實(shí)的技術(shù)支撐，使家庭的教育需求能夠得到切實(shí)回應。

共育咨詢(xún)服務(wù)如何更好地做進(jìn)家長(cháng)的心坎里？家校社如何更好地形成協(xié)同育人合力？怎樣推動(dòng)家校社協(xié)同共育“北京模式”在全國范圍內落地？這些問(wèn)題還有待進(jìn)一步解決。

一是進(jìn)一步完善家校社共育咨詢(xún)室的規范化建設，建立健全體制機制。為咨詢(xún)室配備必要的設施設備，完善功能區室建設，保證咨詢(xún)室基本功能的實(shí)現。完善咨詢(xún)室監管機制，定期對咨詢(xún)室建設情況進(jìn)行調研，針對工作中發(fā)現的難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研究、總結經(jīng)驗、加強指導。完善咨詢(xún)室退出機制，未按要求開(kāi)展活動(dòng)或嚴重違反有關(guān)規定的咨詢(xún)室應及時(shí)退出。

二是進(jìn)一步加強各主體協(xié)同建設，統籌整合三方資源。加強社區與學(xué)校、家庭的協(xié)同，教育系統關(guān)工委和區關(guān)工委的協(xié)同，統籌區內資源，切實(shí)提供老百姓推門(mén)可見(jiàn)、服務(wù)可感的社區家庭教育指導和服務(wù)。加強家校社共育咨詢(xún)室與教育主渠道、主陣地的密切聯(lián)系，使家校社共育咨詢(xún)室與家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)講堂、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)制度等家庭教育指導體系相互銜接、相互補充。通過(guò)各展優(yōu)勢、密切配合、相互支持，切實(shí)增強育人合力。加強咨詢(xún)室建設和“五老助‘雙減’”等教育政策的協(xié)同推進(jìn)，推動(dòng)首都教育高質(zhì)量發(fā)展。

三是進(jìn)一步加強家庭教育指導隊伍建設，著(zhù)力培養人才。繼續推進(jìn)家庭教育指導專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設，鞏固家校社協(xié)同育人機制建設的專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐基礎。通過(guò)多種有效舉措，擴大兼職人員隊伍資源庫，建立一支數量充足、結構合理、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的專(zhuān)兼職人員隊伍。同時(shí)，開(kāi)展更多系統性和專(zhuān)業(yè)性的培訓，加強各區之間互學(xué)互鑒，提高家庭教育指導的整體專(zhuān)業(yè)化水平。

四是進(jìn)一步加強宣傳，挖掘典型經(jīng)驗并進(jìn)一步推廣。推動(dòng)各區、各試點(diǎn)單位充分挖掘優(yōu)勢，借助宣傳片、網(wǎng)站、公眾號、宣傳欄等載體或平臺，對家校社共育咨詢(xún)室的各項工作進(jìn)行宣傳。系統化推進(jìn)全市咨詢(xún)室建設工作，并將可行性經(jīng)驗進(jìn)一步向外推廣至全國，發(fā)揮北京經(jīng)驗的示范性效應。

（作者系中國青少年研究中心青年組織所助理研究員）

《中國教育報》2023年12月13日第2版