近日，中國科學(xué)院院士、生物化學(xué)與分子生物學(xué)家王志珍在中央電視臺錄制節目時(shí)，主持人發(fā)現她腳上穿的鞋因老化而在舞臺上掉下不少黑渣。王院士自嘲出了“洋相”，但現場(chǎng)的觀(guān)眾紛紛感動(dòng)鼓掌。王志珍院士身上折射出老一輩科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。廣大教師要以王志珍院士為榜樣，弘揚艱苦樸素、潛心科研的精神，積極投身教育強國實(shí)踐。

弘揚艱苦樸素、潛心科研的精神，是加快建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍的內在要求。建設適應教育強國戰略要求的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，要堅持師德師風(fēng)第一標準，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，推動(dòng)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、學(xué)生健康成長(cháng)的指導者?！吨泄仓醒?nbsp;國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》提出，加強師德師風(fēng)建設，培養高素質(zhì)教師隊伍，倡導全社會(huì )尊師重教，形成優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好教師不斷涌現的良好局面。因此，一定要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來(lái)抓。高水平的師德師風(fēng)建設，是基礎中的基礎，是教師隊伍綜合素質(zhì)的首要考量。

弘揚艱苦樸素、潛心科研的精神，是高校教師自覺(jué)爭做實(shí)施科教興國戰略排頭兵的行動(dòng)要求。當前，國家創(chuàng )新發(fā)展和世界人才高地建設對教育功能提出更高要求，提高教育服務(wù)貢獻程度成為教育強國的重要指標。尤其隨著(zhù)科技自立自強作為國家發(fā)展的戰略支撐，迫切需要提升教育在培養戰略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才及創(chuàng )新團隊等方面的貢獻度。這有賴(lài)于一大批熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)科研事業(yè)的高校教師楷模。

建設教育強國，龍頭是高等教育。要把加快建設中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科作為重中之重，大力加強基礎學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設，瞄準世界科技前沿和國家重大戰略需求推進(jìn)科研創(chuàng )新，不斷提升原始創(chuàng )新能力和人才培養質(zhì)量。這迫切要求高校教師以服務(wù)國家戰略為導向，增強使命感和責任感，積極投身科技創(chuàng )新與創(chuàng )新人才培養。當前，高校教師中高層次人才仍顯不足，距離建設教育強國、科技強國、人才強國的要求還有一定差距。全面認識差距、縮小差距，不能局限于知識、技能，還應充分關(guān)注專(zhuān)業(yè)精神、教育境界?？茖W(xué)成就離不開(kāi)精神支撐，科學(xué)家精神引導激勵一代代科研工作者和團隊不斷攀登科學(xué)巔峰。建設一流大學(xué)和學(xué)科，需要更多具有愛(ài)國情懷和奉獻精神的“大先生”。 

弘揚艱苦樸素、潛心科研的精神，是營(yíng)造尊師重教良好社會(huì )風(fēng)氣的共同行動(dòng)。中國式現代化是物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調的現代化，教師隊伍建設是推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調發(fā)展的重要力量。站在中國式現代化的戰略高度，理解和把握教師隊伍建設的時(shí)代使命，要求廣大教師積極傳承和大力弘揚優(yōu)良師德師風(fēng)，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，加強理想信念教育，傳承中華文明，展現高尚風(fēng)范。

廣大高校教師弘揚艱苦樸素、潛心科研的精神，就是要以自身行動(dòng)共同塑造教師隊伍高尚形象。這不僅是推動(dòng)新時(shí)期尊師重教社會(huì )風(fēng)尚的要求，而且是社會(huì )文明程度的重要標志。廣大教師是文明培育、文明實(shí)踐、文明創(chuàng )建的行動(dòng)者和引領(lǐng)者，要自覺(jué)增強文化自信，傳承中華優(yōu)秀傳統文化，發(fā)展社會(huì )主義先進(jìn)文化，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)鑄魂育人，著(zhù)力培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人。

（作者系上海市教育科學(xué)研究院研究員）

《中國教育報》2023年12月13日第2版